APLICACIÓN DE LAS TIC POR ALUMNOS

¿POR QUÉ ES NECESARIO LA HABILITACIÓN DE OTRAS COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ADEMÁS DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN?

El manejo y utilización de las tecnologías informáticas y computacionales por alumnos en la adquisición de aprendizajes es una herramienta fundamental; sin embargo, algunos de ellos muestran habilidad en la elaboración de presentaciones en power point sobre cualquier tema pero ya en la exposición ante el grupo, el alumno (@) sigue presentando dificultades. Por lo que se sugiere, al profesor (como experiencia propia) que se les proporcione herramientas en desarrollar otras competencias tales como: hablar frente al público, el manejo y dominio del tema, seguridad de sí mismo, entre otras.

Es interesante conocer los límites y dificultades que se presentan en el manejo de las tic por alumnos y las posibles soluciones, ya que al ir detectando podremos continuar nuestro trabajo de enseñanza-aprendizaje con mayor éxito.

CONTINUARÁ

Escuela Secundaria Técnica No.23 (Mi escuela)

La Escuela Secundaria Técnica No. 23 "Ing. Guillermo Gónzalez Camarena" se ubica en la Av. Maravillas y Abundio Gómez s/n Col. Granjas Valle de Gpe. Ecatepec Estado de México. Hace aproximadamente 30 años que esta escuela da servicio a la comunidad.
Cuenta con seis talleres (contabilidad, electrónica, electricidad, máquinas y herramientas, secretariado y dibujo técnico.) Servicio médico, trabajo social y orientación. Sala de medios computacionales, sala de medios audiovisuales y biblioteca. La plantilla del personal que labora en esta Institución está constituida por 105 personas. La población estudiantil es de aproximadamente de 1500 alumnos. Son dos turnos (matutino-vespetino). En total contamos con 36 grupos. 6 de primero, 6 de segundo y 6 de tercero por turno.
Es considerada una escuela urbana, con un promedio de estudios de los padres de nivel secundaria, la familia en su mayoría es uniparental, es decir, la madre es la única que lleva la familia. La población estudiantil es considerada como una población vulnerable debido al déficit de apoyo moral y atención de sus padres. Así como el mabiente social de alto riesgo. Sin embargo, aún existe la disposición de la mayoría de los alumnos alcanzar estudios superiores.

MI PERFIL

Soy psicologa egresada de la UNAM, imparto clases de Formación Cívica y Ética, y en gabinete de Orientadora en la Sec. Téc. No 23. Mi especialidad es la adolescencia en el área clínica. Mi interés esta centrado en actualizarme en esa área.

Mi familia es el pilar de mis aspiraciones y ha contribuido en mi desarrollo personal. Afectivamente estamos integrados.

BIENVENID@S

En este espacio me voy a permitir a compartir con ustedes experiencias educativas relevantes resultado del trabajo que realizo con los adolescentes de secundaria.

Adolescencia y su bienestar

Definición de adolescencia

Adolescencia.- Etapa de la vida que se extiende desde la niñez hasta la edad adulta. Se prolonga desde que comienza a producirse la madurez sexual hasta que el sujeto alcanza la condición social de adulto e independiente. La OMS propone hasta los 20 años como final de esta etapa. Comienza con la pubertad donde hay cambios biológicos (caracteres sexuales primarios y secundarios) se produce la menstruación y eyaculación. En al aspecto cognoscitivo, se presenta la llamada "etapa de las operaciones formales", los adolescentes son capaces de practicar el pensamiento abstracto y lógico. El pensamiento moral evoluciona hacia un nivel más convencional, afirmación de los derechos y de los principios éticos personales. El desarrollo social está marcado por la consolidación del sentido de la identidad. Surgen los correspondientes riesgos diversos: enfermedades de transmisión sexual, homosexualidad, anorexia y bulimia, toxicomanías o riesgos psicopatológicos como la esquizofrenia.

Enciclopedia de la Psicología, Edit Oceano.